8. Sınıf Matematik Kök-E Yayıncılık Ders Kitabı Sayfa 134-135 Cevapları


8. Sınıf Kök-E Matematik Sayfa 134-135 Cevapları

8. Sınıf Kök-E Yayıncılık Matematik Sayfa 134, 135 Öğrendiklerimizi Uygulayalım Cevaplarını Yazımızın Devamından Okuyabilirsiniz.

Sıra Sizde

a) Toplamları 9, karelerinin toplamları 41 olan iki doğal sayının çarpımı kaçtır?

Bu sayılar 4 ve 5’dir. 4 2 + 5 2 = 16 + 25 = 41
4 x 5 = 20

b) a – b = 7, a 2 + b 2 = 109 ise “ab” kaçtır?

a 2 + b 2 = 10 2 + 3 2 = 100 + 9 = 109
a . b = 10 . 3 = 30

Öğrendiklerimizi Uygulayalım

1. Aşağıda verilen eşitliklerden özdeşlik olanların başındaki kutucuğa “x” işaretini koyunuz.
(X) 3x(2x – 9) = 6×2 – 27x
(x + 5) . (x – 7) = x2 – x – 35
-2a(a + 3x) = -2ax + 2a2
(X) (2a – b) . (2a + b) = 4a2 – b2
(X) (2x + 3) . (3x – 7) = 6×2 – 5x – 21

2. Aşağıda verilen ifadeleri, özdeş olduğu ifadelerle eşleştiriniz.
I. (x + 5y)2 -> x 2 + 10xy + 25y 2
II. (2x – 3y)2 -> 4x 2 – 12xy + 9y 2
III. (3x + 8)2 -> 64 + 48x + 9x 2
IV. (4 – 9x)2 -> 16 – 72x + 81x 2
V. (7 – 6xy)2 -> 49 – 84xy + 36x 2 y 2

3. Aşağıda verilen ifadelere özdeş olan ifadeleri yazınız.
a) (2z – 3y) . (2z + 3y) = 4z 2 – 5y – 9y 2
b) 16 – x 2 = (4 + x) . (4 -x)
c) 25x 2 – 36 = (5x + 6) . (5x -6)
ç) 9a 2 b 2 – c 2 = (3ab- c) . (3ab + c)
d) 1 – 4y 2 = (1 + 2y) . (1 – 2y)

4. Kenar uzunlukları 5a ve 2a olan bir dikdörtgenin kenar uzunlukları ikişer birim artırılıyor.Yeni oluşan dikdörtgenin alanı kaç br 2 olur?

(5a + 2) . (2a + 2) = 10a 2 + 14a + 4

5. x 2 – Y = (x – 13) . (x + 13) ifadesinin bir özdeşlik olması için “Y” yerine hangi sayı gelmelidir?

Y = 169

6. 1002 – 982 =2 . M ise, M yerine hangi sayı gelmelidir?

(100 – 98) .(100 + 98) = 2198
M = 198

7. Çarpımları 15, karelerinin toplamı 34 olan iki doğal sayıdan, büyük olanküçük olandan kaç fazladır?
A) 12 B) 9 C) 4 D) 2

Sayılardan birine x, diğerine de y dersek
x . y = 15
x 2 + y 2 = 34 olur. O halde
x = 3 ve y = 5 olur.
Sonuç5 – 3 = 2
Şimdi de işlemin sağlamasını yapalım.
x . y = 15 => 3 . 5 =15
x 2 + y 2 = 34 => 3 2 . 5 2 = 9 + 25 = 34