Ampulün İlk Yanışı Metni Etkinlik Cevapları 6. Sınıf Türkçe Sayfa 206-207-208-209-210 Cevap Anahtarı

Ampulün ilk yanışı metni etkinlik cevapları anka yayıncılık bilim ve teknoloji teması 6. sınıf türkçe ders kitabı sayfa 206-207-208-209-210 cevabı cevap anahtarı

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 206 Cevabı

DÜŞÜNELİM-TARTIŞALIM

1. Thomas Alva Edison (Tomıs Alva Edişin) kimdir? Arkadaşlarınıza anlatınız.

Cevap:

2. Ampul icat edilmeden önce insanlar geceleri nasıl aydınlanıyorlardı? Büyüklerinize sorunuz.

Cevap:

Metnin başlığını, görsellerini ve içeriğini hızlıca gözden geçiniz. Bunun için süre de belirleyebilirsiniz. Belirlenen süre içinde metinden edindiğiniz bilgileri paylaşınız.

Cevap:

Kırk-elli adam, koca bir laboratuvara dolmuş Thomas Alva Edison adındaki çılgın ama bir o kadar da çalışkan bir mucidin liderliğinde harıl harıl çalışıyordu. Doğrusu o güne kadar, böyle bir bilimsel araştırma seferberliği görülmüş şey değildi. Cam ampüllerin içindeki hava, elektrik akımının kızdırdığı tellerin anında yanıp kül olmaması için boşaltılıyordu ama önemli bir sorun vardı: O teller hangi maddeden yapılacaktı? Bazıları çok az dayanıyor, bazıları pahalıya mal oluyor, bazıları yeterince ışıltı saçamıyor, bazıları daha en başından kararıyordu. Bırakın ışık saçmayı ortalığın ışığını sanki içine çekiyordu. Doğru maddeyi bulmak için neler neler denenmişti.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 207 Cevabı

Kömürleştirme işleminden geçirilmiş mukavva, mantar, Hindistan cevizi kabuğu, atkuyruğu, ağaç dalı… Hatta laboratuvarı gezmeye gelen kızıl sakallı bir herifin sakalından, adamcağız “Durun ne halt ediyorsunuz!” demeye kalmadan koparılan üç beş tel… Edison başta olmak üzere herkes bu deneme yanılmalardan çok yorulmuştu. Bine yakın farklı madde denenmiş ama istenilen sonuç alınamamıştı. Edison’un asistanı, herkesin çok yıprandığını ve bu işe daha fazla devam etmenin bir anlamı olmadığına inanıyordu. “Artık bu işten vazgeçsek!” dedi. “Bine yakın deneme yaptık ama sonuç başarısız oldu.”

Edison ise tüm yorgunluğuna rağmen, tarihe geçecek bir yanıt verdi.“Ne demek hiçbir netice alamadık? Öyle şey olur mu? Bin ayrı madde denedik ve bin tane yanlış maddenin hangileri olduğunu öğrendik!” 1879 yılının kasım ayıydı. Yorgun mucit Edison, aralıksız süren çalışmalarına kısa bir süre ara vermiş, masasının başında bitkin bitkin oturuyor ve ne halt edeceğini düşünüyordu. Can sıkıntısından ceketinin düğmeleriyle oynamaya başladı. Düğmelerden biri düşmek üzereydi, Edison çekip kopardı o düğmeyi. Düğme kopunca, dikili olduğu yerden bir iplik parçası sarkmaya başladı. İpliği gören Edison’un kafasında bir anda ampul yanıverdi! “Bunu denemedik.” dedi ve ekibindeki elemanlara hemen pamuk ipliği bulmalarını söyledi. Elemanlar, Edison’un dediğini yaptılar ama kimsenin zerre miktar ümidi yoktu. Aceleyle getirilen bir yumak pamuk ipliği Edison’un talimatı ile önce küçük parçalara bölündü. Sonra da özel bir yöntemle kömürleştirildi. Kömürleştirilen iplikler elbette kırılmaya karşı son derece hassas bir hâl almıştı. Ama biraz dikkatle, bir tanesi ampulün içine kırıp dökmeden yerleştirilebildi. Sıra ampule elektrik akımının verilmesine gelmişti. Nefeslerin tutulduğu bir anda akım verildi. Kömürleşmiş pamuk ipliği önce kızardı sonra da etrafa tatlı sarı bir ışık vermeye başladı. Peki ama kaç dakika sürecekti? Herkes “Şimdi kararıp sönecek.” korkusuyla ampulün çevresini sarıp beklemeye başladı. Dakikalar bir bir geçiyor fakat ampul yanmaya devam ediyordu. Aradan saatler geçti, ampul hâlâ yanıyordu. Aranan madde bulunmuştu işte. Kısa bir süre sonra, bir elektrik santrali yapıldı. Dokuz yüz binaya elektrik şebekesi kuruldu. On dört bin ampul, açma kapama anahtarları ile üretilip evlere takıldı. 04 Eylül 1882’de Edison’un şalteri kaldırmasıyla dünyanın elektrikle aydınlatılan ilk mahallesi, binlerce insanın gözü önünde ışıl ışıl parıldamaya başladı.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 208 Cevabı

1. ETKİNLİK

Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Thomas Alva Edison’un önderliğindeki ekip, ampulü icat etmek için neden çok çaba harcamıştır?

Cevap:

2. Laboratuvarda yoğun bir şekilde çalışan ekibin başarılı olamamasının sebebi nedir?

Cevap:

3. Ekip, hangi olayın sonunda istediği başarıya ulaşabilmiştir?

Cevap:

4. Edison’un asistanına verdiği cevap neyin önemini vurgulamaktadır?

Cevap:

2. ETKİNLİK

Aşağıdaki tabloyu metne göre doldurunuz.

Cevap:

Hikâye edici bir metindir. ()
Ampulün nasıl icat edildiğini anlatmaktadır. ()
Anlatılanların tamamı hayal ürünüdür. ()
Anlaşılır bir dille oluşturulmuştur. ()
Metinde olaylar, oluş sırasına göre anlatılmıştır. ()

3. ETKİNLİK

Metinden yola çıkarak Edison’un herhangi bir özelliğinin yazılı olduğu kutucukları renkli kaleminizle işaretleyiniz.

Cevap:

Başarı odaklıdır. ()
Azimlidir. ()
Sabırsızdır. ()
Araştırmacıdır. ()
Kolay pes eder. ()
Hırslıdır. ()

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 209 Cevabı

4. ETKİNLİK

a. Aşağıdaki cümlelerdeki belirsizlik anlamı taşıyan kelimelerin altlarını örnekteki gibi çiziniz.

Cevap:

Bazıları, sanata gereken önemi vermiyor.
Herkes, az sonra aşağıda toplanacakmış.
Kitaplarımın tümünü kütüphaneye bağışladım.
Yanıma senden başka kimse gelmemişti.
Az önce biri gelip seni ona sordu.
Onların hepsini sana almıştık.
Hakkında söylenilen şeylere inanamadık.
Kimi, diğerlerinden daha anlayışlı ve güler yüzlüydü.
Başkası olsa bu kadar anlayış göstermezdi bana.
Falanca, hakkımızda bunları söylemiş.
Bunlardan birisini senin için aldım.

b. Altını çizdiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.

Cevap:

→
→
→
→
→
→
→
→
→
→
→

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 210 Cevabı

5. ETKİNLİK