6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 184 Cevabı

DÜŞÜNELİM-TARTIŞALIM

1. Daha önce hiç ağaç diktiniz mi? Açıklayınız.

• Cevap:

2. Ormanlar bizim için neden önemlidir?

• Cevap:

3. Orman alanlarını genişletmek için neler yapmalıyız?

• Cevap:

Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyunuz.

ORMANLARIMIZ

İnsanoğlu var olduğu günden bu yana çevresini kuşatan ormanlardan faydalanma yollarını aramıştır. Önceleri bu faydalanma yalnızca barınmak ve yakacak odun temin etmek biçiminde olmuş, daha sonraları ormanların diğer faydalarını öğrenmiş ve ormanlardan gittikçe çeşitlenen biçimde faydalanmaya başlamıştır. Bu faydaları şöyle özetleyebiliriz. Ormanlar, yaşantımızın her safhasında ihtiyaç duyduğumuz hammadde kaynağıdır. Bunun yanı sıra bitkisel nitelikli tohum, çiçek, kozalak vb. ile mineral nitelikli çakıl, kum vb. hammadde kaynaklarının bir kısmı da ormanlardan elde edilmektedir.

Ormanlar, bitkiler ve hayvanlar için doğal bir su şebekesi gibidirler. Kar ve yağmur biçimindeki yağışı yaprakları, dalları, gövdesi ve kökleri ile tutarak, selleri ve taşkınların oluşmasını önler. Ayrıca yer altı sularının oluşmasına yardım eder. Ormansız alanlarda yağışın %56’sı yüzeysel akışa gider. Ancak %44’ü toprağa sızar. Ormanlık bir alanda ise yüzeysel akış %18’dir. Kalan %82 oranındaki su toprağa sızarak yer altı sularını zenginleştirir.

Etrafı ormanla çevrili bir baraj gölünün 1 cm3’ünde yetmiş altı çeşit mikrop tespit edilmişken bu rakam tarım alanları veya çıplak alanlarla çevrili barajın suyunda dört bin dört yüz adettir. Dolayısıyla ormanlar temiz su kaynağıdır. Toprağın sularla ve rüzgârla taşınmasına “erozyon” denir. Erozyon ve rüzgârlar ile taşınan kum, taş, toprak, moloz gibi materyallerle tarım topraklarının örtülmesine ve dolayısıyla verimsizleşmesine sebep

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 185 Cevabı

1. Daha önce hiç ağaç diktiniz mi? Açıklayınız.

• Cevap:

2. Ormanlar bizim için neden önemlidir?

• Cevap:

3. Orman alanlarını genişletmek için neler yapmalıyız?

• Cevap:

Metni noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli okuyunuz.

ORMANLARIMIZ

İnsanoğlu var olduğu günden bu yana çevresini kuşatan ormanlardan faydalanma yollarını aramıştır. Önceleri bu faydalanma yalnızca barınmak ve yakacak odun temin etmek biçiminde olmuş, daha sonraları ormanların diğer faydalarını öğrenmiş ve ormanlardan gittikçe çeşitlenen biçimde faydalanmaya başlamıştır. Bu faydaları şöyle özetleyebiliriz. Ormanlar, yaşantımızın her safhasında ihtiyaç duyduğumuz hammadde kaynağıdır. Bunun yanı sıra bitkisel nitelikli tohum, çiçek, kozalak vb. ile mineral nitelikli çakıl, kum vb. hammadde kaynaklarının bir kısmı da ormanlardan elde edilmektedir.

Ormanlar, bitkiler ve hayvanlar için doğal bir su şebekesi gibidirler. Kar ve yağmur biçimindeki yağışı yaprakları, dalları, gövdesi ve kökleri ile tutarak, selleri ve taşkınların oluşmasını önler. Ayrıca yer altı sularının oluşmasına yardım eder. Ormansız alanlarda yağışın %56’sı yüzeysel akışa gider. Ancak %44’ü toprağa sızar. Ormanlık bir alanda ise yüzeysel akış %18’dir. Kalan %82 oranındaki su toprağa sızarak yer altı sularını zenginleştirir.

Etrafı ormanla çevrili bir baraj gölünün 1 cm3’ünde yetmiş altı çeşit mikrop tespit edilmişken bu rakam tarım alanları veya çıplak alanlarla çevrili barajın suyunda dört bin dört yüz adettir. Dolayısıyla ormanlar temiz su kaynağıdır. Toprağın sularla ve rüzgârla taşınmasına “erozyon” denir. Erozyon ve rüzgârlar ile taşınan kum, taş, toprak, moloz gibi materyallerle tarım topraklarının örtülmesine ve dolayısıyla verimsizleşmesine sebep

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 186 Cevabı

1. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metindeki anlamını bilemediğiniz kelimeleri yazınız. Anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki kelimelerden aynı kavram alanına girenleri gruplandırınız. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

tohum-erozyon-kozalak-yangın-kum-çiçek-deprem-taş-sel

• Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 187 Cevabı

3. ETKİNLİK 

Okuduğunuz metindeki anlamını bilemediğiniz kelimeleri yazınız. Anlamlarını tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu sözlükten kontrol ediniz.

• Cevap:

2. ETKİNLİK 

Aşağıdaki kelimelerden aynı kavram alanına girenleri gruplandırınız. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.

tohum-erozyon-kozalak-yangın-kum-çiçek-deprem-taş-sel

• Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 188 Cevabı

4. ETKİNLİK 

Resimde görülen doğa olayı nedir? Okuduğunuz metinden yararlanarak cevaplayınız ve önlemek için neler yapabilirsiniz yazınız.

• Cevap:

5. ETKİNLİK 

Yukarıdaki afişi inceleyip vermek istediği iletiyi düşününüz ve açıklayınız. Daha sonra gruplara ayrılarak “Doğanın korunması” temalı afişler tasarlayınız. Tasarımınız bittikten sonra afişinizi “Çok geç olmadan.” afişiyle karşılaştırarak farklılıklarını belirtiniz. Afişlerinizi öğretmeninizin yönlendirmesiyle okul panonuzda sergileyerek ormanların öneminin kavranmasına yönelik farkındalık oluşturunuz.

• Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Anka Yayıncılık Sayfa 189 Cevabı

6. ETKİNLİK 

Ülkemizde ormanların dağılımını gösteren haritayı inceleyiniz. Haritadan edindiğiniz bilgileri yorumlayarak aşağıya yazınız. Yazınızı, yazım ve noktalama işaretlerine dikkat ederek oluşturunuz. Metninizi arkadaşlarınıza okuyunuz.

• Cevap:

SONRAKİ METNE HAZIRLIK

Doğadaki çeşitli ağaçlardan topladığınız yaprakları bir resim kâğıdına yapıştırınız. Bu yaprakların ait olduğu ağaçların adlarını yaprakların altlarına yazınız. Ağaçlardan biri hakkında araştırma yapınız.

• Cevap:

6. SINIF TÜRKÇE ANKA YAYINCILIK DERS KİTABI CEVAPLARI

TÜM KADEMELERİN CEVAP ANAHTARLI YAZILI SORULARI İÇİN TIKLAYINIZ

Ormanlarımız Metni Etkinlik Cevapları 6. Sınıf Türkçe Sayfa 184-185-186-187-188-189 Cevap Anahtarı yazısı ilk önce derskitabicevaplarim.com üzerinde ortaya çıktı.