Ökaryot hücrelerde kalıtım materyalinin çift katlı zar ile çevrili olmasının amacı nedir, Çekirdeksiz hücrelerin yaşam sürelerinin, çekirdekli hücrelere göre daha kısa olmasının sebepleri hakkında sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

Ökaryot hücrelerde kalıtım materyalinin çift katlı zar ile çevrili olmasının amacı nedir?

Ökaryot hücrelerde kalıtım materyalinin çift katlı zar ile çevrili (aslında çekirdek zarı ile çevrilidir ) olmasının amacı DNA’yı korumaktır.
Olası mutasyonlardan, hasarlardan  kalıtım materyalini korur.Böylelikle çevresel faktörlerden DNA daha az etkilenir. Daha az mutasyona uğrama şansını olur ve daha sağlıklı hücrelere sahip olunur.

Çekirdeksiz hücrelerin yaşam sürelerinin, çekirdekli hücrelere göre daha kısa olmasının sebeplerini araştırınız.

Çekirdeksiz hücrelerin (prokaryot hücreler) yaşam sürelerinin, çekirdekli hücrelere (ökaryot hücreler) göre daha kısa olmasının sebebi genetik materyal ile çevrili olmamasıdır.
Prokaryot hücrelerde genetik materyal ayrıca bir çekirdek zarı ile çevrili değildir. Bu sebeple mutasyona daha acıktır ve yaşam süreleri daha kısadır. Aynı zamanda bu hücrelerin organelleri de yoktur.

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

9. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji 1. Ünite Değerlendirme Sayfa 77, 78, 79, 80, 81 Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

1. ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI ve CEVAPLARI

1. A 2. C 3. E 4. C 5. E 6. B 7. B 8. C 9. B 10. C 11. D 12. A 13. A 14. B 15. D 16. B

17. Görselleri verilen canlılardan hangileri aktif yer değiştir me hareketi yapamaz?

Nilüfer, mantar ve akçaağaç aktif yer değiştirme hareketi yapamaz.

18. Görselleri verilen canlılardan hangileri üretici, hangileri tüketici olabilir?
Üreticiler: Bakteri, nilüfer, akçaağaç
Tüketiciler: Bakteri, amip, timsah, mantar, toprak solucanı, kartal

19. Görselleri verilen canlılardan hangileri büyüme ve gelişme gerçekleştirebilir?

Görselleri verilen canlıların hepsi büyüme ve gelişme gerçekleştirebilir

20. Öğrenci, numaralandırılmış kapların hangisi ya da hangilerinde tepkime gerçekleştiğini gözlemleyebilir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve III E) II v e III

21. Deney düzeneklerindeki substrat ve ürün miktarlarının değiş im grafikleri nasıl olmalıdır?

22. Tüm deney ortamlarındaki sıcaklığın 40 °C’ye getirilmesi durumunda tepkime hızlarının değişim grafikleri nasıl olmalıdır.

23- C

24. Numaralarla gösterilen tepkimelerden hangileri dehidrasyon, hangileri hidroliz örneğidir?
Dehidrasyon tepkimesi örneği olanlar: III, VI, VII ve X
Hidroliz örneği olanlar: IV, V, VIII ve IX

25. Numaralarla gösterilen tepkimelerden hangilerinin gerçekleş mesi için ATP harcanır?
I, II, III, VI, VII ve X numaralı tepkimelerin gerçekleşmesi için ATP harcanır.

26. Doğadaki protein çeşitliliğinin sınırsız olmasının nedeni nedir ?
Doğadaki protein çeşitliliğinin sınırsız olmasının nedeni canlıların, DNA’larına uygun olarak 20 farklı amino asidin farklı sayı ve dizilişte bir araya getirilmesidir.

27. Bir enzim, yapı taşlarına kadar hidrolize edilirse hangi maddeler açığa çıkabilir?
Enzimler yapıtaşlarına kadar hidrolize edildiğinde amino asit, mineral ve vitaminler açığa çıkabilir.

28. Canlı vücudunda yeteri kadar ATP ve hormon üretilememesi hangi metabolik olayların aksamasına
neden olur?

Canlı vücudunda yeteri kadar ATP üretilmemesi, hücre zarından madde geçişi, protein sentezi gibi biyosentez olayları, hücre bölünmesi, büyüme, gelişme, üreme, hareket vb. olaylar aksar. Yeteri kadar hormon üretilmemesi ise büyüme ve gelişmenin aksaması, devlik, cücelik ve kan şekerinin ayarlanmaması vb. rahatsızlıklara yol açar.

29. Karbonhidrat ağırlıklı beslenildiğinde hidroliz sonucu oluşan monosakkaritlerin fazlası yağa dönüştürülür.
Bu durum vücut kitle indeksinin yükselmesine neden olduğundan insanda obezite gelişir. Obezitenin engellenmesi için nasıl beslenilmeli, neler yapılmalıdır?
Obezitenin engellenmesi için ihtiyaç duyulan karbonhidrat, yağ, protein, vitamin ve mineraller yeterli miktarda ve düzenli olarak vücuda alınmalıdır. Tüm bunları içeren günlük menüler oluşturulmalıdır. Et, süt, yumurta, yoğurt, peynir, baklagiller, tahıllar, kuru yemiş, taze sebze ve meyve düzenli tüketilmelidir. Günlük 8-10 bardak su içilmelidir. Şeker, tuz ve yağ içeriği yüksek yiyecek ve içecekler aşırı tüketilm emeli, düzenli spor yapılmalıdır.

30. Bütün canlılar kendilerine özgü olan yapı ve içeriğe sahiptir. Bu nedenle doğada bir canlı türü başka bir canlı türü ile birebir aynı değildir. Bu durumu sağlayan temel faktör nedir?

DNA’yı oluşturan 4 farklı nükleotitin farklı sayı ve dizilişe sahip olması, canlı türlerinin ve bir tür içindeki canlıların birbirinden farklı olmasını sağlayan temel faktördür.

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

Bakterilerden kaynaklanan hastalıkların tedavisinde kullanılan antibiyotiklerin ribozomların çalışma mekanizmalarını nasıl etkilediği konusunda sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

Bakterilerden kaynaklanan hastalıkların tedavisinde kullanılan antibiyotiklerin ribozomlarına bağlanarak protein sentezini inhibe ederler. Böylelikle bakterilerin metabolizmaları bozulur ve yapıları yok olur.
Bakterilerin ribozomları 70 S ribozomudur ve insanlardaki ribozoma göre antibiyotiklere duyarlılığı daha fazladır.

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

Hücresel organellerin fonksiyon bozukluğuna bağlı olarak ortaya çıkan hastalıklar var mıdır bu konuda sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

Canlıların oluşturan en küçük birim hücredir. Hücre üç ana kısımdan meydana gelmektedir. Hücreler çekirdek, sitoplazma ve hücre zarından meydana gelmektedir. Hücreler organellerden meydana gelmektedir. Organellerin her birinin belli bir fonksiyonu bulunmaktadır.

Hücresel organellerin fonksiyon bozukluğuna bağlı olarak ortaya çıkan hastalıklar da bulunmaktadır. Bunlar şu şekildedir:

• Optik Atrofisi
• Kardiyomyopati
• Ansefomyopati
• Yenidoğan Ölümü
• Sağırlık
• Distoni
• Ataksi
• Myopati

Organellerin fonksiyonel bozukluğu nedeniyle hastalıkların genetik olarak da meydana çıkması mümkündür. Bu nedenle hastalıklar kalıcı olarak hasarlara neden olmaktadır. Genetik hastalıkların da nesilden nesle aktarılması mümkündür. Hücresel bozukluklar önemli hastalıklara neden olur.

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

Lügol çözeltisi veya metilen mavisi boyasının preparata ilave edilmesinin amacı nedir, Hücrede bulunan hangi yapıları incelediğiniz kesitte görebildiniz bu konuda sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

1. Lügol çözeltisi veya metilen mavisi boyasının preparata ilave edilmesinin amacı nedir?

Lugol çözeltisi, 1829 yılında Fransız fizikçi Auguste Lugol tarafından 1829 yılında bulunmuştur. Hücrenin şeklini belirlemede kullanılır. Daha çok bitkilerde kullanılır çünkü karbonhidratın ayracıdır. Karbonhidrat bulunan maddeyi mavi, lacivert-mora boyar.
Preparatta hücre çekirdeğini boyamak içinse metilen mavisi kullanılır.

2. Hücrede bulunan hangi yapıları incelediğiniz kesitte görebildiniz?

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

İncelediğiniz preparatta hücrelerde bulunan yapılardan hangiler ini gördünüz, İncelediğiniz hücrelerin bitki hücreleri ile arasındaki farklar nelerdir bu konuda sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

İncelediğiniz preparatta hücrelerde bulunan yapılardan hangilerini gördünüz?

Şunları gördük. Mikroskopta incelenen soğan zarı hücresi geometrik şekillidir. Köşeli kısımları belirgindir. Mikroskopta soğan zarı hücresinin; hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek kısımlarını görmek mümkündür.

İncelediğiniz hücrelerin bitki hücreleri ile arasındaki farklar nelerdir?

Işık mikroskobunda yapılan gözlemlerde bile bitki ve hayvan hücresi arasındaki farklar izlenebilir.
bitki hücresinin çeperinde selüloz vardır. Hayvan hücresi ise selüloz çeper içermez. Selüloz bitki hücresine belli bir dayanıklılık ve şekil verir. Hücre çeperi vakuolleşen protoplastların yüksek osmotik basıncına karşı koyar. Turgor ve hücre zarı arasındaki dengeyi sağlar ve hücrenin patlamasını önler. Hayvan hücresi ise değişken şekillidir. Bitki ve hayvan hücresi genelde aynı organellere sahiptir. 

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

9. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Sayfa 76 Etkinlik Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

ETKİNLİK

Etkinlik Adı : Sağlıklı beslenmenin önemini vurgulamak
Etkinliğin Amacı : Vücut Kitle İndeksini (VKİ) hesaplama

Araç Gereç

• Kâğıt
• Kalem
• Metre
• Baskül
• Hesap makinesi

Ön Bilgi

Obezite, sağlıksız şekilde, anormal ve aşırı yağ birikmesi olarak tanımlanabilir. Obezitenin hesaplanmasında Dünya Sağlık Örgütünün (WHO) obezite sınıflandırması temel alınır ve belirlenmesinde genellikle VKİ hesaplama yöntemi kullanılır. VKİ, bireyin vücut ağırlığının (kg cinsinden), boy uzunluğunun (m cinsinden) karesine (VKİ=kg/m²) bölünmesiyle elde edilen bir değerdir.

Uygulama

Boyunuzu bir metre yardımıyla metre cinsinden ölçünüz.
Bir baskülde kilonuzu ölçünüz.
VKİ’nizi hesaplayınız.

Örneğin boy 150, ağırlık 48 olsun.
VKİ : Ağırlık/Uzunluk
Sonuç 32 . 1. derece obez sınıfına giriyorsunuz.

Dünya Sağlık Örgütü Obezite Sınıflandırması

Sonuçlandırma

1. Tespit ettiğiniz VKİ’nize göre obezite sınıflandırmasındaki durumunuz nedir?
Ağırlık / Uzunluk yaptığınızda çıkan değeri tablodan bulup yazınız.

2. VKİ’niz 30’dan yüksekse beslenmenizde nelere dikkat etmelisiniz?
30’dan fazla ise obez sınıfındasınız demektir. Bu yüzden diyet programı hazırlamak gerekir. Yani öğünlerinizde aşırı olarak yemektesiniz. Günlük almanız gereken kaloriden fazla almaktasınız. Öğünleri azaltıp güzel bir beslenme programı ideal kilonuza kavuşturacaktır.

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

9. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Sayfa 75 Etkinlik Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.

ETKİNLİK

Etkinlik Adı : Haftalık sağlıklı beslenme programı hazırlama

Etkinliğin Amacı : Kendi yaş grubu için bir haftalık beslenme programı hazırlayarak sağlıklı beslenmenin önemini kavramak

Araç Gereç

• Kâğıt
• Kalem

Uygulama

Gıdalar, içerdiği besin ögelerinin tür ve miktarları bakımından farklıdır. Vücuda alınan besinlerin bir kısmı karbonhidrat, bir kısmı protein, bir kısmı yağ, bir kısmı da vitamin ve mineral açısından zengindir. Sağlıklı beslenmek için bu maddeleri içeren besinlerden tüketmek gerekir. Kişinin ihtiyaçlarını karşılayacak besinler, bir gün içerisinde öğünlere paylaştırılarak tüketilmelidir.

Aşağıda verilen dört besin grubunu inceleyiniz.

1. Grup: Kırmızı et, tavuk, balık, sakatat, yumurta, baklagiller ve bu besinlerden yapılmış ürünler
2. Grup: Süt ve sütten yapılmış ürünler
3. Grup: Tahıllar ve tahıllardan yapılmış ürünler
4. Grup: Taze sebze ve meyveler

Bu gruplara örnek yiyeceklerden kendi yaş grubunuz için bir haftalık sağlıklı beslenme programı hazırlayınız. Beslenme programında günlük her gruptan besin bulundurmaya ve bunların miktarlarını ayarlamaya dikkat ediniz.

Kahvaltı (7:30)

• 1 adet haşlanmış yumurta
• 2 parça peynir (60 gram)
• 1 yemek kaşığı pekmez ya da bal
• 2 dilim çavdar ekmeği
• Söğüş salata ve yeşillik
• Açık şekersiz çay (çayınızı şekerli tüketiyorsanız maksimum 1 tatlı kaşığı pekmez veya bal tüketmelisiniz.)

Ara Öğün (10:30)

• 1 porsiyon meyve (1 küçük boy elma ya da küçük boy portakal vb.)

Öğle yemeği (13:00)

• 1 kâse çorba
• 90 gram haşlanmış tavuk eti (yaklaşık 3 köfte büyüklüğüne denk gelir)
• 4 yemek kaşığı pilav veya makarna
• 1 orta dilim çavdar ekmeği
• Söğüş salata

Egzersiz öncesi öğün (15:30)

• 1 küçük kâse soğutulmuş patates püresi (az yağlı)
• 1 su bardağı ayran

Egzersiz Sonrası (17:30)

• 1 su bardağı taze sıkma meyve suyu
<strong>15 dk. Sonra (17:45)</strong>
• 1 ince dilim çavdar ekmeği
• 1 parça az yağlı peynir

Akşam yemeği (19:00)

• 1 kâse çorba
• 8 yemek kaşığı etsiz sebze yemeği (veya 8 yemek kaşığı etsiz kurubaklagil yemeği)
• 1 küçük kâse light yoğurt
• 2 orta dilim çavdar ekmeği

Gece (21:30)

• 1 küçük çay bardağı sarı/beyaz leblebi
• 2 yemek kaşığı kuru üzüm veya kurutulmuş yaban mersini
• 1 su bardağı yağı azaltılmış süt

Sonuçlandırma

1. Hazırladığınız beslenme programını arkadaşlarınızın hazırladığı beslenme programları ile karşılaştırınız. Ne tür farklılıklar var?
Örnek programdan yola çıkarak saat farkı ve beslenme çeşidi farklılığı oluşabilir.

2. En iyi hazırlanmış beslenme programını seçiniz.
En iyi beslenme programı kişinin kendine göre hazırlanmasıdır.

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

Birçok organik bileşiğin yapısındaki kimyasal bağlarda enerji mevcut olmasına rağmen ATP’yi canlılar için önemli yapan nedir bu konuda sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

Hücrede gerçekleşen metabozlizma faaliyetleri için kullanılan enerji ATP tarafından sağlanmaktadır. ATP, Adenozin trifosfat’ın kısaltılmış halidir. ATP, riboz adı verilen 5C’lu bir şeker, bir adenin bazı ve üç Fosfat grubundan oluşmaktadır.

ATP, canlılarda enerji dönüşümü olayında görev almaktadır. Organik besinlerin kimyasal bağları enerji barındırmaktadır. Bu enerji yanma sonucunda hücrelere verilmektedir. Alınan enerji oksijenli ve oksijensiz solunum reaksiyonları ile ATP üretmek için kullanılmaktadır. 

ATP hücre içinde depolanamaz, bu nedenle hücrede anında üretilip anında tüketilir. ATP bir hücreden diğerine aktarılamaz, her hücre ihtiyaç duyduğu ATP’yi kendisi üretir. ATP enerji birimi olmasının yanında hücrede RNA sentezine doğrudan katıldığından canlılar için önemlidir.

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI

İnsan vücudunda sentezlenemeyen amino asitler hangileridir bu konuda sizlere kısa bilgiler vereceğiz.

Canlıların kullandığı 20 çeşit aminoasit vardım. İnsanlar doğduklarında bunlardan 10 tanesini üretebilir. Yetişkin bir insan ise 8 aminoasit üretebilmektedir. Eksik aminoasitler beslenme yoluyla vücuda alınmaktadır.

İnsanların üretemediği aminoasit türleri:

• Arjinin (Yetişkinlerde üretilmez)
• Histidin (Yetişkinlerde üretilmez)
• Lösin
• İzolösin
• Valin
• Lizin
• Metionin/Sistein
• Fenilalanin/Tirozin
• Treonin
• Triptofan

9. SINIF MEB YAYINLARI BİYOLOJİ DERS KİTABI CEVAPLARI