<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>9. sınıf sonuç türk dili ve edebiyatı ders kitabı sayfa 15-18 cevapları &#8211; derskitabicevaplarim.com</title>
	<atom:link href="https://www.derskitabicevaplarim.com/tag/9-sinif-sonuc-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-sayfa-15-18-cevaplari/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.derskitabicevaplarim.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 21 Feb 2022 19:32:14 +0000</lastBuildDate>
	<language>tr</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.derskitabicevaplarim.com/wp-content/uploads/2021/01/cropped-Krem-Kose-Cerceve-Fotografcilik-Logo-1-32x32.png</url>
	<title>9. sınıf sonuç türk dili ve edebiyatı ders kitabı sayfa 15-18 cevapları &#8211; derskitabicevaplarim.com</title>
	<link>https://www.derskitabicevaplarim.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>9. Sınıf Sonuç Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Edebiyat Cevapları</title>
		<link>https://www.derskitabicevaplarim.com/9-sinif-sonuc-yayinlari-turk-dili-ve-edebiyati-sayfa-15-18-ders-kitabi-cevaplari/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Feb 2022 19:31:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[9. sınıf ders kitabı cevapları]]></category>
		<category><![CDATA[9.sınıf türk dili ve edebiyatı ders kitabi cevapları sonuc yayınları]]></category>
		<category><![CDATA[9. sınıf sonuç türk dili ve edebiyatı ders kitabı sayfa 15-18 cevapları]]></category>
		<category><![CDATA[9. sınıf sonuc yayınları türk dili ve edebiyatı ders kitabı cevapları]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.derskitabicevaplarim.com/?p=4270</guid>

					<description><![CDATA[]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sonuç Yayınları 1. Ünite Giriş Sayfa 15, 16, 17, 18, 19 Edebiyat Metni Etkinlik Soruları ve Cevaplarını yazımızın devamından okuyabilirsiniz.</p>



<p><strong>9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sonuç Yayınları&nbsp;1. Ünite Giriş&nbsp;Sayfa 15, 16, 17, 18, 19&nbsp;Edebiyat&nbsp;Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları</strong><strong></strong></p>



<p><strong>DERSE HAZIRLIK</strong><strong></strong></p>



<p><strong>1. Güzel sanatlar denince akla hangi sanat dalları gelmektedir?</strong></p>



<p><strong>Cevap</strong>:  Güzel sanatlar, sanatın insanlar tarafından icra edilmesi sonucunda ortaya çıkmıştır. Sanat, tarih boyunca bir gelişim içinde olmuştur. İnsanlar sanatın gelişmesinde özellikle bir ihtiyacı karşılamasında özellikle katkı sunmuşlardır. Güzel sanatlar bu bakımdan yazılı ve görsel olarak ortaya çıkmıştır.</p>



<p>Güzel sanatlar denince akla,&nbsp;<strong>şiir, heykel, müzik, resim, tiyatro, mimari&nbsp;</strong>gelmektedir. Güzel sanatlar insanın hayatındaki bazı ihtiyaçların yine insanın zevklerine göre şekillenmesi sonucu ortaya çıkmıştır. Zevk ve estetik kaygısı sanatın gelişmesinde ve ihtiyacı karşılamasında önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle günümüzde zamanla gelişen bu ihtiyaçlar ve kaygılar için güzel sanatların akademide bir karşılığına yer verilerek okullar kurulmuştur.</p>



<p><strong>2. Aşağıda verilen “Sanat” şiirinde, hangi güzel sanat dallarının özelliklerine vurgu yapılmıştır?</strong></p>



<p><strong>Cevap</strong>:&nbsp;Edebiyat, müzik ve resim…</p>



<p><strong>Şâir kişiler, kuş kuşunuz,&nbsp;dal dalınız./Dallardan renk, kuştan âhenk alınız!</strong></p>



<p><strong>Ses, sâdece mûsıkînin emrinde değil;/ Rengin balı, ressamın değildir, yalnız.</strong></p>



<p><strong>9. Sınıf Sonuç Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 16 Cevabı</strong></p>



<p><strong>1. Okuduğunuz metnin konusu nedir?</strong></p>



<p><strong>Cevap</strong>:&nbsp;Metnin konusu, edebiyatın tanımı ve diğer sanat dallarıyla ilişkisidir.</p>



<p><strong>2. “Duygu, düşünce ve hayalleri diğer sanatların ancak yoruma bağlı sembollerle ifade etmesine karşılık edebiyat maddi dünya intibalarından şuur, şuuraltı, mistik ve metafizik boyutlara kadar insani olan her şeyi apaçık veya alegorik-sembolik şekilde ifadeye muktedirdir.” cümlesiyle ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.</strong></p>



<p><strong>Cevap</strong>:&nbsp;Edebiyatın malzemesi dil olduğu için insana ait somut-soyut her şeyi açık veya sembolik şekilde anlatabilir.</p>



<p><strong>3. “Edebiyat” metnine göre günlük konuşma dili ile edebî dilin birbirinden ayrıldığı noktalar nelerdir?</strong>&nbsp;</p>



<ul class="wp-block-list"><li>Günlük dilde&nbsp;<strong>yalın ve doğrudan bir anlatım</strong>&nbsp;varken&nbsp; edebî dil&nbsp;<strong>mecazi ve sembolik</strong>tir.</li><li>Günlük dilde sözcükler genellikle<strong>&nbsp;temel(gerçek)&nbsp;</strong>anlam çerçevesinde kullanılırken edebi dilde&nbsp;<strong>mecaz anlam</strong>&nbsp;boyutu derinlik kazanır.</li></ul>



<p><strong>4. “Edebiyat” adlı parça ile aşağıdaki parçayı karşılaştırarak konuya bakış açılarının benzer mi yoksa karşıt mı olduğunu değerlendiriniz.&nbsp;Eski Yunan-Latin çağlarından beri edebiyat (bir anlamda şiir) güzel sanatların beş kolundan biri sayılmaktadır. Faydalıdan ziyade güzeli öne almasıyla ayırt edilebilen bu beş güzel sanat: musiki, resim, mimarlık, heykelcilik ve edebiyattır (şiir).</strong></p>



<p><strong>Cevap</strong>:&nbsp;Metinlerin bakış açıları birbiriyle benzerdir. İkisinde de edebiyatın güzel sanatlardan biri olarak benimsendiğine değinilmiştir.</p>



<p><strong>1. ETKİNLİK&nbsp;</strong><strong></strong></p>



<p><strong>9. Sınıf Sonuç Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 17 Cevabı</strong></p>



<p><strong>Aşağıda verilen “Çanakkale Yolun Sonu Film Afişi”, “Çanakkale Türküsü”, “Çanakkale Şehitler Abidesi” ve “Seyit Onbaşı Heykeli”ni seçtikleri anlatım yollan bakımından değerlendiriniz.</strong></p>



<p><strong>Cevap</strong>:&nbsp;“Çanakkale Yolun Sonu Film Afişi”,“Çanakkale Türküsü”, “Çanakkale Şehitler Abidesi” ve “Seyit Onbaşı Heykeli”&nbsp;anıtında&nbsp; farklı anlatım yöntemleri kullanılmıştır. Bu, sanat dallarının&nbsp;<strong>malzemesinin farklılığından</strong>&nbsp;kaynaklanmaktadır. Örneğin&nbsp; Çanakkale Türküsü’nde Çanakkale Savaşı’nda yaşanan acılar, fedakarlıklar&nbsp;<strong>ses ve ezgi&nbsp;</strong>kullanılarak&nbsp;işlenmiştir. Çanakkale Şehitler Abidesi’nde sanatçının anlatım yolu yani tekniği ise tamamen farklıdır; çünkü sanatçının kullandığı&nbsp; malzemeler farklıdır. Çanakkale Yolun Sonu filminde ise Çanakkale Savaşı’nda yaşananlar sinema tekniklerinden yararlanılarak film olarak canlandırılmıştır.</p>



<p><strong>9. Sınıf Sonuç Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 18 Cevabı</strong></p>



<p><strong>2. ETKİNLİK&nbsp;</strong><strong></strong></p>



<p><strong>Aşağıdaki mânilerde argo olan kelimeleri bulunuz.</strong></p>



<p><strong>Cevap</strong>: Manilerdeki argo kelimeler: apaş, tıraş etmek..</p>



<p class="has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-normal-font-size" style="background-color:#ffff2d"><a href="https://www.derskitabicevaplarim.com/9-sinif-sonuc-yayinlari-turk-dili-ve-edebiyati-ders-kitabi-cevaplari/">9. SINIF SONUÇ YAYINLARI <strong>TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI </strong>DERS KİTABI CEVAPLARI</a></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
