6. Sınıf Türkçe Yıldırım Yayınları Sevgi Kurtaracak Bizi Metni Etkinlik Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 250 Cevabı

METNE HAZIRLANALIM

Soru: Aşağıdaki fotoğrafları inceleyiniz. Bu fotoğrafların size hissettirdiği duyguları arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

Soru: Sevgi” kavramının size çağrıştırdıklarını kutucuklara yazınız.

• Cevap:

Soru: Sevgi kavramının size çağrıştırdıklarından yararlanarak akrostiş çalışması yapınız. Aşağıdaki kalp görselinin içine sevgi kavramını ifade eden bir sembol tasarlayınız.

• Cevap:

Okuyalım

“Sevgi Kurtaracak Bizi” adlı şiiri bir fon müziği eşliğinde ezbere okuyunuz.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 251 Cevabı

SEVGİ KURTARACAK BİZİ

Kurtaracaksa sevgi kurtaracak bizi
Ölümden olmasa da, ölüm korkusundan
Savaştan olmasa da, savaş korkusundan
Kıskançlıktan, kötülükten, boşluktan…
Kurtaracaksa sevgi kurtaracak bizi

Var mı ondan başka güvencemiz?
Sevenin, bir düşmanı varsa
Sevmeyenin bin
Erinç de mutluluk da seversen var
Seversen, her yağmur bereket
Seversen, her mevsim bahar
Gündüzü de karanlıktır sevmeyenin

Hiç şöyle yaklaştınız mı insanlara
Sevgiyle, dostlukla, güzellikle
Sordunuz mu onlara dertlerini
Uzattınız mı ellerinizi ellerine

Siz de görmüşsünüzdür öyleyse
Ne denli cana yakın olduklarını
Unuturlar dertlerini, kırgınlıklarını
Azıcık sevecenlik görürlerse

Kurtaracaksa yine sevgi kurtaracak bizi
Yeşeren tohumlar gibi saçılan
Ve herkese kucak kucak açılan
Mutlu eden sevenleri

Var mı artık bir çıkar yol, söyleyin
Sevmekten sevilmekten başka
Bu uçsuz bucaksız koca boşlukta
Var mı ondan daha üstün bir güç
Bir kurtuluş yolu, bir mutluluk
Uzanan, barışa ve dostluğa

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 252 Cevabı

Sözcük Çalışması

Soru: Okuduğunuz metinden hareketle aşağıdaki sözcük ve sözcük gruplarını örnekteki gibi anlamlarıyla eşleştiriniz.

sevecenlik-erinç-çıkar yol-uçsuz bucaksız-cana yakın-mutluluk

• Cevap:

Güç durumlarda insanı başarıya ulaştıran, kurtaran davranış, çözüm yolu, çare. ()
Hiçbir eksiği, üzüntüsü ve acısı olmama durumu, dirlik, rahat, huzur. ()
Sevimli. ()
Acıyarak ve koruyarak sevme, şefkat, müşfiklik. ()
Sonu görülmeyecek kadar geniş olan. ()

Anlayalım, Yorumlayalım

Soru: Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.

• Cevap:

Soru: Şaire göre sevgi, insanları nelerden kurtaracaktır?

• Cevap:

Soru: İnsanların cana yakın oldukları nasıl anlaşılır?

• Cevap:

Soru: Sevgi neden yeşeren tohumlara benzetilmiştir?

• Cevap:

Soru: Niçin sevmekten, sevilmekten başka çıkar yol yoktur?

• Cevap:

Soru: Sevmek, sevilmek insanları hangi mutlu sonuca ulaştıracaktır?

• Cevap:

Soru: Okuduğunuz şiirin ana duygusunun aşağıdakilerden hangisi olduğunu belirleyerek ilgili kutucuğu işaretleyiniz.

• Cevap:

İnsan sevgisi ()
Mutluluk ()
Özlem ()
Dostluk ()

Soru: Aşağıdaki dizelerin şiirde ne anlama geldiğini belirtiniz.

• Cevap:

Seversen her yağmur bereket ()

Gündüzü de karanlıktır sevmeyenin ()

Sevenin bir düşmanı varsa / Sevmeyenin bin ()

Soru: Sizce “sevmek”, “sevilmek” insanların hayatında neleri değiştirir? Örnek vererek açıklayınız.

• Cevap:

Soru: İnsanlara, doğaya, hayvanlara duyduğunuz sevgiyi nasıl gösterdiğinizi yazınız.

• Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 253 Cevabı

Söz Varlığımız

Soru: Aşağıda verilen şiirlerin temaları “sevgi”dir. Bunu dikkate alarak şiirlerdeki noktalı yerleri tamamlayınız.

• Cevap:

Ben her işin başı..,
Dünya güzel, yaşamak iyi diyorum.
Daha evvel sabah ezanından,
Siz uykudayken…,
Toprakta bir buğu, bir duman,
… toprağı ıslak alnından.

Gökyüzüne her baktığında
İnsanlar olsun aklında kızım.
Hem kara bulutları sev
…
Bulutları severken kızım
…

Konuşalım, Anlatalım

Soru: Öğretmeninizin tartışma kurallarıyla ilgili yapacağı açıklamaları dikkatle dinleyiniz. Ardından “Araştıralım, Hazırlanalım” bölümünde yaptığınız araştırmadan hareketle verilen yönergeye uyarak grup tartışması yapınız.

• Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 254 Cevabı

Düşünelim, Yazalım

Soru: Aşağıdaki şiirde yer alan noktalı yerleri, şiirin bağlamından hareketle kutucuklardaki sözcük ve sözcük gruplarından uygun olanlarla tamamlayınız (Gerekirse sözcük ve sözcük gruplarına uygun ekler getirebilirsiniz.)

• Cevap:

SEVDİKLERİM

…gidişimi severim
…elimde gezmesini
Karabiberlerin…değmesini.

Annemin bakışını severim
…ağaçlarının çiçek açmasını,
Tavşanın korkup…kaçmasını.

Arkadaşımın…severim
Bahar rüzgârının…okşamasını
Tırtılların dut…yemesini.

Babamın evde oluşunu severim
Çam ağaçlarının kışın da…kalmasını
Kartalların çok yüksek…yuva yapmasını.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Yıldırım Yayınları Sayfa 255 Cevabı

Soru: Sevgiye yönelik aşağıdaki ifadelerden istediklerinizi kullanarak bilgilendirici bir metin yazınız. Metninize uygun bir başlık belirlemeyi unutmayınız.

• Cevap:

Soru: Aşağıda verilen paragraftaki noktalı yerleri duygu ve düşüncelerinize göre paragrafın anlam bütünlüğünü bozmayacak şekilde tamamlayınız ve arkadaşlarınızla paylaşınız.

• Cevap:

Ağaçlara “En çok neyi seviyorsunuz?” diye sorarsanız bilin ki “…” diye yanıt vereceklerdir. Çünkü “…” Ağaçlar sorarsa insanlara “Peki, siz en çok neyi seviyorsunuz?” İnsanlar bu soruya “…” diyeceklerdir. Çünkü “…”

ARAŞTIRALIM HAZIRLANALIM

Soru: Bir dinleti düzenlemek için üç grup oluşturunuz. Grup içinde görev dağılımı ve içerik iş birliği yapınız. Grup olarak duygularla (sevgi, heyecan, kaygı, korku, mutluluk, özlem, umut, üzüntü vb.) ilgili şiirler, özdeyişler, şarkılar, türküler bulunuz ve bunları ezberleyiniz.

Her bir grubun ezberleyeceği şiir, özdeyiş, şarkı ve türkünün birbirinden farklı olması gerektiğini unutmayınız.

• Cevap:

6. SINIF TÜRKÇE DERS KİTABI CEVAPLARI YILDIRIM YAYINLARI DİĞER SAYFALAR İÇİN TIKLAYINIZ

6. SINIF DERS KİTABI CEVAPLARI (DİĞER DERSLER)